人物名片：黄志雄，会计学院副教授，加拿大劳伦森大学商学院访问学者。在《会计研究》、《财政研究》、《科学学研究》、《经济理论与经济管理》等国内外核心期刊上发表论文多篇。主要研究领域：政府会计、企业会计准则、科技创新政策。目前担任21中加会计1班班主任。

关注国家  支持历练

引导学生关注国家大事，结合21中加1班生源分布（49人,70%浙江生源）情况，举行《“共同富裕”示范区何以是浙江？》主题班会，并荣获2022年首届本科生班主任主题班课展示大赛一等奖;鼓励学生参军和支教意愿，协同辅导员袁静怡、校人武办公室帮助21中加1班叶黄泽报名参军。

善解矛盾  凝聚班魂

在21中加班入学伊始，举行中加班培养方案解读会。对必修课程、选修课程，外教课程的情况予以说明与问题解答;同时对学生手册中的奖学金、考试纪律与毕业要求进行讲解；关注所带21中加1班学生班级建设，与班干部就21中加班凝聚力建设进行讨论。举办21中加班（郑翔、张祺、叶黄泽、楼家骏等学生）与高年级学生的篮球赛；协助辅导员解决宿舍内学生矛盾，建立互帮互助的良好寝室关系。

细心规划  耐心指导

作为班主任的一年期间，举行了多次21中加班学习与职业规划班会，主要包括：组织劳伦森大学校领导、CPA Canada协会与21中加班学生的线上见面会；召开劳伦森双学位出国交流说明会。具体解答21中加班学生出国交流基本要求，流程，课程学习等疑惑；举办暑期SBP语言班宣讲会。周雨辰，朱家煊，张蕴琦，薛霁，闫瑞霆5位同学报名参加暑期语言培训；开展优秀学长学姐经历分享班会。将中加班国外交流，海外名校升学，国内考研，选调生公务员，国企实习等内容作为大学规划的标杆进行宣讲。

人物名片：季伟伟，会计学院讲师，讲授本科生课程：审计学、计算机审计、内部控制与风险管理等。讲授研究生课程：数据库与计算机辅助审计、高级财务会计。主要研究领域：计算机审计、宏观经济政策与微观企业行为、数字化情境的财务与会计。目前担任21智能审计创新班班主任。

师生交流  难点解惑

季老师与辅导员一起组织学院专业负责人、审计系老师在班级组建初期与学生进行面对面交流，了解学生在学习、生活和职业规划中的难点与困惑，并结合各位老师的学习经历给出相关建议。

听取反馈  落在实处

学生向季伟伟老师反馈在《数据结构》课程学习中，由于没有C语言基础，学习难度较大。对此，季伟伟老师专门向文化学院教务人员李珍老师进行反馈。经过教务处协调，授课老师同意在下个班次的教学中采用Python语言。同时，季伟伟老师也积极调动学生学习的主动性。在了解到班级很多学生反映《运筹学》课程难度较大时，季伟伟老师多次在班会、见面会、班级群、私信中跟同学们作解释沟通。对于难度高的课程，含金量高，不应该有抵触情绪。经过大家的刻苦学习，同学们并没有出现挂科情况。

关注生活  体贴周到

因为学生的生活及心理问题严重影响学生情绪，存在孤独感和交流不方便。而此件事情，在各位领导和同事跟后勤老师交流后，难以调整。不过，文华学院在2022级的创新班选拔放在新生入学第一学期，据说可以避免分散居住的问题。

重视学业  敬业负责

季伟伟老师在第二学期期初与班级挂科学生进行面对面约谈，大部分同学都只挂了一门课，其中一般人的挂在《微积分》。其中有一位女同学挂了7个学分，两门课。季伟伟老师对这部分同学进行了摸底，认为不存在极端情况。

身体力行  主动实践

带领学生参加学院组织的课下实践活动。在校领导与院领导的带领下，与辅导员一起组织学生走进国家电网，参观智能审计实验室，引导学生认识未来审计发展道路。

人物名片：熊晖，金融学院讲师，主要研究方向是宏观经济学和劳动经济学。目前的研究兴趣是利用搜索和匹配模型（Search and Matching Models）研究劳动市场和信贷市场的摩擦，中国经济增长问题，以及多个国家央行的货币政策。目前担任2021级金融10班班主任。

至臻至诚  引领把握大学之春

年之计在于春，而大学生的春天在一年级，一年级阶段良好习惯的养成将有助于学生未来的求学道路与个人发展。为了更好实现这一育人理念，熊老师于2021年踏上了责任重大而又极富意义的班主任之路。

接手新班级，首要任务是摸清情况。熊晖老师采用四步走的方法：一是通过浏览新生基本信息表、组织开展班会等方式，对带班学生的生源地、学习能力和基础、家庭背景等基本背景情况作整体把握。二是通过班级活动、寝室走访、学生谈话等渠道增进对每一位学生的了解，进而深入细致地明确学生们的个性特征、兴趣爱好、特长缺点、目标规划等方面。三是与辅导员、班导密切协作，及时顺利地完成班干部的选举，选拔在性格、能力等方面与岗位最适配的学生担任班委，以确保班级工作顺利运转。四是针对该班是新生班级的情况，广泛了解、收集学生们关心的问题，为他们答疑解惑，帮助学生顺利适应大学的学习生活。这些基本工作的扎实开展，都为后续班级工作的开展奠定了良好基础。

亦师亦友  尽其所能关怀帮助

熊晖老师在对待学生方面，耐得住性子，花得起时间。在与学生谈心谈话时，他坚持使用一对一的模式。相对于一对多，这种谈话方式需要投入更多的时间与精力。即使日常教学繁忙、科研任务艰巨，他却总是能抽出足够多的时间去陪伴和引导学生。

2021级金融10班共有学生38人，全部完成一对一谈话一次需要三天时间。然而，他依然坚持不懈、乐此不疲。因为他坚信这个时间花的值得：一是能充分拉近与学生的距离，朋友般的交流，才能让他们敞开心扉、畅所欲言；二是唯有没有第三人在场的情况下，学生才更愿意将个人规划、思想困惑、生活矛盾等话题与老师分享，谈话也能够更加深入、更富有成效。

学贵得师，亦贵得友。21级金融10班学生表示，“每次开班会，熊老师总是毫无距离地和我们坐在一起，并且很耐心地倾听我们的心声。”“感谢有这样一位老师走进我们的大学生活，成为了我们的引路人。”

真心真情  不断探索做好规划

在班主任工作中，熊晖老师注重突出重点，抓主要矛盾。在了解到全班超过半数同学有考研意向，并在进入大一下学期逐步适应大学、但对前途发展存在困惑后，他决定以金融专业本科生的职业规划为主题，为学生们答疑释惑。

他首先在全班范围内征集关于职业规划的问题，同学们热烈响应，经过提炼，形成涉及考研和就业的七大问题。包括：考研如何选择专业和学校，到哪里收集信息？考研怎样备战，时间和科目上怎样安排？如何丰富简历，增加考研复试成功的概率？如果跨专业考研，有什么要注意的事项？以及金融行业职场的现状如何？金融专业本科生从哪些方面去准备，以找到理想的工作？实习的重要性如何，怎样去寻找实习岗位？熊晖老师通过各种渠道广泛收集线上线下的各种信息，最终以师生问答的形式来进行解答。他邀请班上5名同学参与了问答视频的录制，经过精心剪辑后，视频和相关资料于2022年5月6日上线，放置于他的个人网站，www.hxiongbc.cn/career.html，供同学们长期访问和使用，受到了热烈欢迎和广泛好评。