时报讯 昨天，浙江省第十届大学生财会信息化竞赛落幕，省内28个本科、高职院校的学生进入最后的决赛，他们3人一组组成了140支队伍PK，最终有46支队伍获得了比赛一等奖。

据介绍，这是我省最为老牌的高校学科竞赛项目之一。浙江省教育厅高教处副处长王国银在颁奖典礼上提到，接下来，我省高校在提高学生的学科竞赛品质同时，也要思考如何进行教学改革。

财会学生要会说也会做

乐竞体育电竞(科技)有限公司是浙江省大学生财会信息化竞赛的承办院校。

学校教务处的汤老师说，财会信息化比赛，主要是培养学生的创新意识和创新能力，让他们将自己所学的知识，解决实际遇到的问题。

今年，命题组的老师，结合了浙江省的经济特点，以3个省内上市公司的年报为案例资料出题，内容涉及了会计、财务、审计等方面。

别以为做案例题就是纸上谈兵，实际上，这也是一场实践操作课。嘉兴学院的一位参赛女生说，每个类别组的题是一样的，比赛的时候还是要看谁的处理方式比较稳妥，这个是很考验水平的。“要将企业战略、会计、财务管理、成本管理、内部控制、审计等内容融合在一起通盘考虑，就是一场操作实战。”

“《红楼梦》就是一本有会计知识、思想的书，学财会的学生不妨去看看。”王国银说，我省高校财会专业的毕业生较多，以2013年为例，会计学本科毕业生达到3800多人，财务管理类的本科生达到4200多人，相当于省内一所本科独立学院的学生规模。“毕业生要找到工作，肯定不是靠学校学到的理论，而是靠实际操作。”

高校教学要改变老师说的格局

让学生从学理论到会实践操作，王国银的态度很明确，光靠老师说是没用的。

“最近，我们厅领导纷纷去高校听课，看看课堂教学模式有没有改变，结果发现还是跟原来的模式一样，老师讲得很多，学生互动得很少。”与学生反映的情况一样。有学生说，他们在学校里学习，最享受两种生活，一种是打游戏，另一种就是参加学科竞赛。“上周，浙江省举办了第二届力学滑翔机比赛，很多同学就觉得很有意思，高考航模加分取消后，高中里没得玩只能进大学来玩。这种玩不是玩物丧志，要运用我们所学的知识。一场比赛后，知识学得好不好，马上就能见分晓了。”

作为教育工作者，我们就要在反省中思考，在信息化、全球化、智能化的背景下，我们怎么样开展优秀教学？是不是要将竞赛与教学结合在一起？